rampance de couleuvre en sussurration verbeuse

oralité déteinte de la pleine souffreteuse du théâtre orestique.

Appel clivé du dessous de l’encart.

intervéni à toute pression défaite

où coule l’attirail portraitique du dessus de la vision narcixique de l’Oreste funèbre.

Crapahuchon
Bon! ce qu’il faudrait… l’idéal en fait pour qu’une société marche bien… ça serait que tout le monde accepte bien sa place. Les riches ne devraient pas s’en vouloir d’être riches et les pauvres devraient comprendre qu’ils n’ont que ce qu’ils méritent.

Célophane
Oui d’accord mais comment faire, comment y arriver?

Crapahuchon
C’est simple, il faudrait leur inculquer ça dès l’enfance. Tu vois à l’école, on inventerait un système de note de 0 à 10 et puis ensuite quand ça serait bien intégré, de 0 à 20. Faut que ça soit progressif. Bon tu notes les élèves et tu fais bien attention de séparer les bon des mauvais. Tu leur distille l’idée que lorsqu’il font une erreur d’orthographe, c’est pas une erreur mais une faute. Tu vois la faute c’est mieux, ça instille de la culpabilité. ça te travaille le bourrichon, tu te dis je suis nul, je vaux rien. C’est très important, ça commence là.

Célophane
ah, dis donc! Je n’y aurai pas pensé, c’est pas bête du tout.

Crapahuchon
Oui c’est important cette notion de culpabilité, il faut que les mauvais comprennent bien que la place qu’on leur donne c’est celle qu’ils méritent. Que si ils sont là où ils sont c’est de leur faute. L’orthographe c’est bien pour ça mais ce qu’il faudrait en plus c’est les monter les uns contre les autres. Là un bon moyen ça serait de leur interdire de se parler pendant la classe.

Célophane
Là je crois que tu exagères un peu quand même.

Crapahuchon
Non, c’est important cet aspect j’y ai bien réfléchi. Si tu laisses les enfants se parler, échanger débattre, donner leur avis pendant la classe, tu instilles en eux l’idée perverse d’égalité. Tu leur fais croire qu’ils peuvent résoudre ensemble les problèmes construire ensemble le savoir. Il faut éviter ça et le mieux c’est que le savoir soit seulement détenu par le maître et que les élèves écoutent en silence sans se parler du tout. Ensuite tu les mets à travailler individuellement; tu mets bien en valeur les meilleurs et tu dévalorise les mauvais éléments. Tu vois l’idéal c’est qu’ils se parlent le moins souvent, faut en faire des individus…Autrement dit, tu les divisent quoi.

Célophane, (pensif)
Mhhouais, sans doute que ça pourrait marcher…. il faudrait essayer… Mais quand même tu ne trouves pas ça cruel d’obliger les enfants à rester immobile des heures sur une chaise sans se parler entre eux?

Crapahuchon
Écoutes, il faut savoir ce qu’on veut! Y a pas de secret!

Célophane
Tiens j’ai une idée! Et si on les faisait s’assoir les uns derrières les autres avec des rangées de tables, ça serait pas mieux que les dispositions en U ou en cercle de nos écoles égalitaires pourries?

Crapahuchon (hilare)
Ah! vraiment ça c’est une bonne idée quand tu ne vois que le dos des gens et que tu dois te retourner pour voir les autres là tu es bien disposé pour être indivisé. Ah c’est génial, c’est un peu comme la file d’attente. Dans la file d’attente tu peux pas vraiment parler aux gens devant, ni à ceux de derrière. Tu es là pour attendre ta place. Tu es bien maintenu, comprimé par la situation. Ah vraiment Célophane on progresse, on progresse.

Célophane
Oui, je sens qu’on avance bien. Mais on pourrait encore aller plus loin. Ah! là, je sais pas si j’ose. C’est vraiment démoniaque.

Crapahuchon

Allez! Vas y! Dis à quoi tu penses. Je suis impatient de savoir.

Célophane
Ecoutes bien! Je pense qu’on pourrait encore pousser un peu la division en les divisant eux mêmes.

Crapahuchon (vraiment étonné)

Ah bon! Comment ça?

Célophane
C’est simple tu vas voir. Ah! c’est horrible. On les coupe d’eux même, de leurs ressentis, de leurs émotions, de leur expérience. On leur fait croire qu’ils ne sont qu’intelligence rationnelle. Qu’il ne peuvent dire ou avancer quelque chose qu’en citant tel ou tel auteur important qui l’aurait confirmé. Qu’on ne sait quelque chose que lorsqu’on a lu plein de livres sur le sujet. On renvoie la sphère de leur expérience intime au placard. C’est important parce que tu vois, si on veut bâtir correctement notre société inégalitaire, il ne faut pas seulement que les gens soient divisés, il faut qu’ils soient soumis et pour ça il faut que ce qui les informe vienne de l’extérieur et pas de leur propre conscience.

Crapahuchon
Là franchement on va loin mais bon puisqu’on est partis à rêver d’un monde moins ennuyeux et plus inégalitaire…

Célophane
Ben ouais je sais c’est dur, mais dans ce monde qu’on imagine, si on veut que les masses se soumettent aux meilleurs que le système aura sélectionné, il faut que le plus grand nombre soit bien docile. Et rien n’est plus docile qu’une personne qui n’a aucune confiance en elle, qui pense que pour chaque chose elle a besoin de se référer à une autorité supérieure qui la protège, qui l’encadre, qui la rassure et surtout… mais ça la personne docile ne doit pas trop s’en rendre compte… qui la contrôle.

Crapahuchon
Ah! là Célophane tu m’en bouche un coin! Mais tiens il me vient à moi aussi une idée. Là on est plus dans le cadre de l’école mais c’est pas grave. Parce qu’on pourrait enseigner ça aussi aux enfants. On pourrait leur inculquer ça dès le plus jeune âge aussi.

Célophane (trépignan à son tour)
Vas y parle! parle bon sang!

Crapahuchon
Ben tu vois je pense qu’il faut pas seulement séparer les bon élèves des mauvais, mais il faudra d’ailleurs qu’on revienne la dessus. Bon tu sais… là, mon idée des tables en rang et des élèves qui se tournent le dos et puis ton idée de les visser à leur chaise… Et bien ça me fait penser qu’on devrait séparer les bons et les mauvais citoyens en quelques catégories bien senties aussi. Et là et ben… j’ai une idée géniale, on devrait instaurer le fait qu’on existe socialement que si on a un domicile et qu’on est sédentaire. Pour ça tu vois on stigmatiserait tous les nomades. Je sais pas, par exemple les gitans, les saltimbanques on les mettrait régulièrement au pilori, on les obligerait à faire signer un carnet de police dès qu’ils se déplacent, enfin! un truc dans le genre. Bon c’est important ça regardes, on va faire croire aux gens qu’ils sont libres, mais à condition qu’on sache bien où ils sont pour qu’on puisse les contrôler. Et on va leur faire croire que le summum de la liberté, c’est d’être propriétaire d’une ou de plusieurs maison a d’accumuler un maximum de biens de toutes sortes. Et là, sur ce point je crois on touche à l’essence de notre belle société qu’on veut construire. On instaure le principe de base qui régnait déjà sur les bancs de notre belle école, on instaure la compétition à tous les niveaux. Les gens s’envient les uns les autres, ils n’ont comme seule ambition que d’avoir plus que l’autre, plus d’objets, plus de diplômes, plus de biens, plus d’argent.

Crapahuchon fait une longue pose pour admirer béatement sa magnifique idée.

Célophane
Ah! c’est beau… Ah là, dans ce monde on ne s’ennuierait plus du tout, ça c’est sur.

la suite bientôt…(vous pouvez vous joindre à la conversation avec les comments)